２限 ２年生
投稿: 管理者 (09/25)
１組 理科 「動物が生きていくためにはどのようなことが必要なのだろうか」 前時までに習ったこと、教科書、インターネット等を駆使して、また、班で意見を交わしながら、各自でレポートを作成しました。 ２組 国語 「徒然草を参考に、自分たちの春夏秋冬を作ろう」 班で意見を交わしながら、各自で春夏秋冬それぞれのどんな時間が「をかし」なのか、理由を付けながらレポートを作成しました。 生徒の作品の一例です。【春は明け方（桜の花びらが舞い落ちるところに朝日が差し込むのが良い） 夏は昼（向日葵が太陽の方を向いて太陽の光を受けているのが良い） 秋は夕方（紅葉した山に太陽が沈み、空が夕焼けとなって、大和空の色合いが良い） 冬は早朝（まだ人の気配がないときに、降り積もった雪を一人で歩くのが良い】