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3限 1年生

1組 理科 「力の大きさとばねののびの関係」 ①実験装置を作り②おもりの数を少しずつ変えてばねののびの長さを記録していきました③最後に横軸「力の大きさ」、縦軸「ばねののび」のグラフを描きました どの班もとっても協力的。スムーズに実験が進みました。それにしても、電子黒板ってこんな利用法もあるのだと、びっくりしました。2組 英語 look+形容詞 ~のように見える 新出単語の練習をしているところでした。

 

  

 

   

 

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